Excursions Nature pour Tous (Gyropodes adaptés) en région Grand Est
Développer une nouvelle offre d’activités touristiques pour les personnes rencontrant une situation de handicap qui réduit leur mobilité. Présentation du projet Nous développons actuellement de nombreux projets en direction des…
Le collectif des États Généraux de la Déficience Intellectuelle (EGDI) appelle le Gouvernement à mettre en place une feuille de route pour les Troubles du Neuro-Développement.
Paris, le 22 février 2018 Sous le haut patronage du Président de la République, les États Généraux de la Déficience Intellectuelle (EGDI)1 qui se sont tenus les 11 et 12…
Réforme du FIPHFP et de l’Agefiph : le gouvernement lance la concertation.
Sur la base des recommandations des Inspections générales des finances et des affaires sociales, le gouvernement entend réformer le dispositif d'insertion professionnelle des personnes handicapées. Alors que le regroupement des deux fonds…
Tarification des Services d’Aide A Domicile : la CNSA présente les premières pistes.
Dans le long feuilleton de la réforme de la tarification et de l'organisation des services d'aide à domicile (Saad), la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) publie un point…
Installation de la commission de promotion de la bientraitance et de lutte contre la maltraitance
20/02/2018 Jean-Noël Escudié / P2C Le 19 février, Agnès Buzyn, la ministre des Solidarités et de la Santé, et Sophie Cluzel, secrétaire d'Etat auprès du Premier ministre chargée des personnes…
« Accompagner ensemble les parcours de vie » : un exemple d’une mise en oeuvre du Parcours d’Accompagnement Global, dans le cadre du RAPT.
La Journée nationale « Une réponse accompagnée pour tous : les enjeux de la généralisation » a eu lieu le 02 février 2018. Vous trouverez via ce lien les supports utilisés par…
Le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages : La Haute Autorité de Santé préconise…
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont la conséquence d’anomalies dans le développement cognitif de l’enfant. Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur…