« Les crises et la colère chez la personne autiste », un guide à destination des parents.

Ce document s’adresse aux parents d’enfants et d’adolescents autistes. Il présente les causes
ainsi que les principales stratégies de gestion de crise de colère et de désorganisation, et
propose une collection de liens informatifs sur ce sujet.

Bien que le terme crise soit utilisé, le présent document a une portée plus large que le moment
spécifique d’une crise autistique. Il s’attarde aussi à l’avant et l’après crise puisque c’est à ces
moments que les parents ont le plus de pouvoir dans leurs interventions auprès de leur enfant
afin de minimiser et prévenir les crises.

Certains liens et renseignements ont été ciblés parce qu’ils semblaient bien illustrer et expliquer les propos du présent guide, et qu’ils offraient des outils intéressants. Cependant, nous ne sommes pas nécessairement en accord avec la globalité des informations et des points de vue des auteurs auxquels nous faisons référence.

Nous valorisons et avons en haute estime l’apport des personnes autistes dans la sensibilisation à l’autisme. Ainsi, plusieurs des textes et vidéos choisis ont pour auteur des personnes autistes.

À noter : jusqu’au milieu des années 1990, le terme Asperger était utilisé pour représenter une
partie des personnes autistes à haut niveau de fonctionnement (niveau 1). Bien qu’il ne soit plus utilisé officiellement à titre de diagnostic dans le DSM5, il est toujours cité par plusieurs
personnes de la communauté autistique, c’est pourquoi certains textes utilisent ce terme. Nous
avons choisi de les inclure tout de même pour leur pertinence. L’appellation troubles
envahissants du développement (TED) apparaît aussi parfois dans certains liens : il s’agit de
l’ancienne façon de désigner le trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Les liens internet en référence dans ce document ont été consultés entre mars 2021 et mars
2022 : il est possible que l’information ne soit plus disponible au moment de la consultation.

Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de
ne pas alourdir le texte.