Avril, le mois de l’autisme : les adultes sont les grands oubliés.
Avril, le mois de l'autisme 2024 En se basant sur les études épidémiologiques internationales, qui évaluent le taux de prévalence de l’autisme entre un et deux pour cent de la…
Avril, le mois de l'autisme 2024 En se basant sur les études épidémiologiques internationales, qui évaluent le taux de prévalence de l’autisme entre un et deux pour cent de la…
La proposition de loi n°2106 vise à transférer à l’État la prise en charge financière des personnels accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) intervenant auprès de ces élèves…
De nombreux débats et controverses entourent actuellement la question de l’assistance sexuelle des personnes en situation de handicap en France. Ils sont le reflet de profondes transformations dans la manière…
Partout en France, des personnes âgées en perte d’autonomie, des personnes en situation de handicap, des enfants à protéger, des personnes sans abri manquent de solutions d’accueil et d’accompagnement. Des…
La Plateforme Oxygène Répit 54 a le plaisir d'inviter les proches-aidants à venir partager des Après-midi Répit à Joeuf et Longlaville (visuels en PJ), pour lesquels il reste quelques places (celui de…
En partenariat avec l’Espace Régional Éthique des Pays de la Loire, l’Uriopss organisait le 23 novembre 2023 une journée d’études consacrée à cette thématique fondamentale, au cœur des enjeux de la bientraitance, du respect des droits fondamentaux pour les personnes dépendantes et de la qualité des accompagnements par les professionnel.les, aidant.es et toute la société.
Pour concrétiser le virage domiciliaire et rendre possible le souhait majoritaire des Français de vivre chez eux le plus longtemps possible, les aides à domicile sont un maillon essentiel de la vie quotidienne de nos concitoyens les plus fragiles. Leur mobilisation récente pendant les épisodes de canicule ont encore démontré, si cela était nécessaire, leur rôle indispensable dans notre société.
Qu’entend-on par plateforme des métiers de l’autonomie ? Il s’agit d’une nouvelle solution proposée aux acteurs des territoires pour répondre aux difficultés de recrutement rencontrées par le secteur de l’autonomie.…
Le texte original : Les personnes en situation de handicap et leurs proches sont confrontés à des défis quotidiens pour trouver une place en institut spécialisé ou à l'école en France. Le manque de structures d'accueil, le sous-effectif chronique, le personnel non qualifié et les recrutements sans diplôme sont autant de problèmes qui négligent et violent les personnes les plus vulnérables. Les chiffres sont alarmants : 30 000 enfants et leur famille sont sans solution, vivant en vase clos. Il manque des centaines de milliers d'accompagnants dans les écoles et 50 000 soignants dans les instituts spécialisés. Les défaillances du système conduisent à des maltraitances physiques, des pressions psychologiques et des erreurs médicamenteuses. Ceux qui dénoncent ces faits se heurtent à l'inertie des institutions. L'enquête révèle également un scandale financier, où une partie des aides destinées aux personnes handicapées leur serait subtilisée. Des parents, des enseignants et des lanceurs d'alerte témoignent des conditions d'accueil dégradées et des maltraitances subies par les personnes handicapées." Texte réduit : "Les personnes handicapées et leurs proches font face à des défis quotidiens pour trouver une place en institut spécialisé ou à l'école en France. Le manque de structures d'accueil, le sous-effectif, le personnel non qualifié et les recrutements sans diplôme négligent et violent les personnes les plus vulnérables. Les chiffres sont alarmants : 30 000 enfants et leur famille sont sans solution. Les défaillances du système conduisent à des maltraitances et des pressions. Des témoignages révèlent des conditions d'accueil dégradées et un scandale financier où une partie des aides destinées aux personnes handicapées leur serait subtilisée.
Claire Hédon, la Défenseure des droits, a publié un rapport soulignant les défis de l'inclusion scolaire pour les élèves handicapés et propose 10 recommandations pour améliorer leur accompagnement et favoriser une éducation non discriminatoire. En 2021, 20% des réclamations liées aux droits des enfants concernaient ces difficultés.