Une étude construit 4 fiches pour favoriser l’intégration sociale entre les élèves en situation de handicap et les autres.

Enfants à besoin particulier, Processus Inclusif et Liens aux pairs - EPIL Une recherche appliquée menée par l'Université Paris Nanterre (laboratoire CLIPSYD), l'INSHEA (Grhapes), l'Université Toulouse 2 (laboratoire LISST-Cers), l'Université…

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La CNSA adopte un budget provisoire dans l’attente de la préparation de la mise en œuvre de la 5e branche Autonomie de la sécurité sociale.

Dans l’attente de la signature de la convention d’objectifs et de gestion entre la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) et l’État, le Conseil de la Caisse a adopté,…

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Début 2022 : toujours pas de réponse du gouvernement sur l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans les établissements et services médico-sociaux.

Paris, le 17 janvier 2022. Depuis de nombreux mois, les associations représentatives des personnes en situation de handicap alertent le gouvernement sur les dommages collatéraux du Ségur de la Santé,…

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Des dispositifs d’autorégulation à l’école bientôt mis en œuvre dans le Grand Est : appel à candidatures !

L'ARS Grand-Est lance un appel à candidature pour l'implantation de deux unités d'enseignement autisme en élémentaire (UEEA) en dispositif d'autorégulation (Dar). Ces dispositifs devront être implantés sur le secteur de Charleville-Mézières (Ardennes) et de Metz (Moselle).…

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