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Scolarisation

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STOP au manque d’accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez !

STOP au manque d'accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez ! Un enfant en situation de handicap à l’école La Fontaine (Nancy) a échappé de justesse à une rupture…

Continuer la lectureSTOP au manque d’accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez !

Enfants Dys : Comment éviter une rentrée difficile ?

Pour les enfants Dys (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxis, dyscalculie, TDAH, etc.), la rentrée scolaire peut être source de stress et de difficultés supplémentaires. Voici des stratégies concrètes pour faciliter cette…

Continuer la lectureEnfants Dys : Comment éviter une rentrée difficile ?

Selon un collectif associatif, l’école inclusive reste encore à construire.

Le collectif « Ma place c’est en classe » appelle à des mesures concrètes pour garantir le droit à l'apprentissage de tous les élèves. Selon un collectif associatif, l’école inclusive…

Continuer la lectureSelon un collectif associatif, l’école inclusive reste encore à construire.

Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d'une école réellement inclusive. Dans une lettre ouverte aux enseignants et personnels de l’Éducation nationale diffusée début décembre, le collectif…

Continuer la lectureDes associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Avis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

La Commission Nationale Consultative des Droits de l'Homme (CNCDH) publie sa première synthèse sur la question de la non-scolarisation en France. Dans un un avis adopté à l’unanimité le 17…

Continuer la lectureAvis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

Financement des AESH pendant la pause méridienne : quand l’État refuse d’appliquer la loi.

La loi Vial, promulguée en mai dernier, impose à l'État de prendre en charge le financement des AESH pendant la pause méridienne, alors que jusque-là il revenait aux communes de…

Continuer la lectureFinancement des AESH pendant la pause méridienne : quand l’État refuse d’appliquer la loi.

Les conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Logo Collectif Handicaps Ce lundi 16 septembre, la Cour des Comptes a publié un rapport d’initiative citoyenne sur l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Si plusieurs recommandations de ce rapport…

Continuer la lectureLes conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Comment accompagner à l’école des enfants avec des difficultés de langage écrit ?

OUTIL DE SENSIBILISATION« Accompagner à l’école les enfants avec des difficultés de langage écrit. »Téléchargez le dépliant à destination des enseignants, réalisé par Poppins, la FFDys et La MAE. Les difficultés d’apprentissage de la lecture peuvent…

Continuer la lectureComment accompagner à l’école des enfants avec des difficultés de langage écrit ?

Webinaire sur l’intégration des troubles du spectre autistique en maternelle, en primaire et au collège.

Voici les replay de trois webinaires proposés par le CRA-LR sur le thème de l'inclusion scolaire des élèves avec autisme, au mois de décembre 2021, mais toujours d'actualité n'importe où…

Continuer la lectureWebinaire sur l’intégration des troubles du spectre autistique en maternelle, en primaire et au collège.

Sondage Unapei : Scolarisation des enfants en situation de handicap intellectuel toujours difficile !

Le 26/08/2024 Si 74% des français perçoivent l’école inclusive comme un bénéfice pour tous,83% sont conscients des conditions de scolarisation inadaptées ou inexistantes et 89% déplorent le manque important de professionnels…

Continuer la lectureSondage Unapei : Scolarisation des enfants en situation de handicap intellectuel toujours difficile !
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  • Automobilistes avec la Carte Mobilité Inclusion : faites-vous enregistrer pour éviter des PV !
  • Le Collectif Handicap 54 : pour favoriser l'accès aux droits liés aux situations de handicap en Meurthe-et-Moselle
  • Repérage et diagnostic d'une dyslexie, dysorthographie et/ou dysgraphie.
  • Table ronde "Accessibilité culturelle : et si on arrêtait de faire semblant ?" 20 ans après la loi 2005, des solutions concrètes pour des festivals réellement inclusifs.
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  • Identifier et diagnostiquer le Trouble de Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH)
  • La carte CMI Stationnement n'est pas reconnue dans tous les pays de l'Union Européenne.
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