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Scolarisation

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Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d'une école réellement inclusive. Dans une lettre ouverte aux enseignants et personnels de l’Éducation nationale diffusée début décembre, le collectif…

Continuer la lectureDes associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Avis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

La Commission Nationale Consultative des Droits de l'Homme (CNCDH) publie sa première synthèse sur la question de la non-scolarisation en France. Dans un un avis adopté à l’unanimité le 17…

Continuer la lectureAvis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

Financement des AESH pendant la pause méridienne : quand l’État refuse d’appliquer la loi.

La loi Vial, promulguée en mai dernier, impose à l'État de prendre en charge le financement des AESH pendant la pause méridienne, alors que jusque-là il revenait aux communes de…

Continuer la lectureFinancement des AESH pendant la pause méridienne : quand l’État refuse d’appliquer la loi.

Les conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Logo Collectif Handicaps Ce lundi 16 septembre, la Cour des Comptes a publié un rapport d’initiative citoyenne sur l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Si plusieurs recommandations de ce rapport…

Continuer la lectureLes conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Comment accompagner à l’école des enfants avec des difficultés de langage écrit ?

OUTIL DE SENSIBILISATION« Accompagner à l’école les enfants avec des difficultés de langage écrit. »Téléchargez le dépliant à destination des enseignants, réalisé par Poppins, la FFDys et La MAE. Les difficultés d’apprentissage de la lecture peuvent…

Continuer la lectureComment accompagner à l’école des enfants avec des difficultés de langage écrit ?

Webinaire sur l’intégration des troubles du spectre autistique en maternelle, en primaire et au collège.

Voici les replay de trois webinaires proposés par le CRA-LR sur le thème de l'inclusion scolaire des élèves avec autisme, au mois de décembre 2021, mais toujours d'actualité n'importe où…

Continuer la lectureWebinaire sur l’intégration des troubles du spectre autistique en maternelle, en primaire et au collège.

Sondage Unapei : Scolarisation des enfants en situation de handicap intellectuel toujours difficile !

Le 26/08/2024 Si 74% des français perçoivent l’école inclusive comme un bénéfice pour tous,83% sont conscients des conditions de scolarisation inadaptées ou inexistantes et 89% déplorent le manque important de professionnels…

Continuer la lectureSondage Unapei : Scolarisation des enfants en situation de handicap intellectuel toujours difficile !

La défenseure des droits dénonce une rentrée 2024 où des enfants sont toujours privés de leurs droits.

Rentrée 2024, des enfants toujours privés de leurs droits 2 septembre 2024 Alors que 12 millions d’élèves du primaire et du secondaire font leur rentrée scolaire cette semaine, de trop…

Continuer la lectureLa défenseure des droits dénonce une rentrée 2024 où des enfants sont toujours privés de leurs droits.

Comment la défenseure des droits peut garantir les aménagements pour les étudiants en situation de handicap.

Hector, élève en situation de handicap, a rencontré des obstacles pour obtenir les aménagements nécessaires pour ses épreuves anticipées du baccalauréat. Le Défenseur des droits a été saisi. Garantir les…

Continuer la lectureComment la défenseure des droits peut garantir les aménagements pour les étudiants en situation de handicap.

Les Pôles d’Appui à la Scolarité seront expérimentés dès la rentrée 2024.

La circulaire ministérielle sur le déploiement des pôles d'appui à la scolarité (PAS) est signée et publiée au bulletin officiel de l'Éducation nationale ! Les Pôles d'Appui à la Scolarité…

Continuer la lectureLes Pôles d’Appui à la Scolarité seront expérimentés dès la rentrée 2024.
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  • Automobilistes avec la Carte Mobilité Inclusion : faites-vous enregistrer pour éviter des PV !
  • Identifier et diagnostiquer le Trouble de Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH)
  • La théorie des petites cuillères pour rendre visible la fatigue dans le dossier MDPH et/ou en CDAPH.
  • Des pictogrammes pour s'exprimer sur sa vie affective et sexuelle !
  • La Communauté 360 de Meurthe-et-Moselle, pour vous aider.
  • Le Service Public Départemental de l’Autonomie va se généraliser progressivement.
  • « Assistance aux Projets et Parcours de Vie », un service pour toutes les personnes en situation de handicap en Meurthe-et-Moselle.
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