« Je débute en autisme » : formation à destination des proches aidants d’enfants TSA.

Vous êtes proches aidants, personnes autistes, professionnels, étudiants … la formation « Je débute en autisme – Formation à destination des proches aidants d’enfants TSA », est disponible dans son intégralité sur le Campus du GNCRA (Groupement National des Centres Ressources Autisme).

💡Accessible gratuitement, sur simple inscription, la formation est pour toutes celles et ceux, qui cherchent des réponses à leurs premières questions sur l’autisme. Vous y retrouverez des ressources, des témoignages et des articles pour répondre à vos interrogations.

🙏 Ces modules de formations ont été réalisés par le réseau des Centres Ressources Autisme, des associations de familles et des personnes concernées. Le Campus du GNCRA s’adresse aux professionnels, aux personnes avec TSA et aux proches aidants. L’inscription au Campus est accessible et gratuite à tous.

Plan du Cours

1. Je m’inquiète pour mon enfant : quels sont les signes d’autisme ?
2. Comment se déroule un diagnostic de TSA ?
3.  Quel accompagnement après un diagnostic de TSA ?
4. Construire le parcours de vie et l’accompagnement de mon enfant
5.  Accès à la scolarisation
6. Accès aux droits
7. Droit au répit

Dans chaque séquence, vous trouverez les rubriques suivantes

• « Je gagne en confiance” : l’intervention d’un ou une professionnel.le des TSA, attaché.e à un CRA. Cette personne vous fournira des clés pour comprendre l’organisation mise en place autour des enfants avec TSA, votre rôle (capital !) et celui des différents intervenants. Elle vous décrira aussi, le plus concrètement possible, les différentes étapes de la prise en charge de l’enfant et les ressources que vous pouvez mobiliser pour être véritablement actrice ou acteur du développement de votre enfant.
• “Paroles de proches aidants” : le témoignage d’un parent pair aidant, qui évoquera ce qu’elle ou il a vécu auprès de son enfant avec TSA : ses doutes, angoisses, moments de révolte ou de victoire, ceux qui ont joué un rôle capital, et les effets de cette mobilisation sur leur enfant.
• “Je m’informe” : des ressources documentaires, librement accessibles, qui vous fourniront les informations essentielles sur le sujet évoqué dans la séquence.
• “Ai-je retenu l’essentiel ?” : une activité de synthèse (non notée) qui vous permettra de vérifier que vous avez retenu les messages clés de la séquence. “J’approfondis le sujet” : une liste de ressources documentaires à consulter si vous souhaitez en savoir plus sur les différents points abordés dans la séquence.