La Chaire IHTO : penser le handicap par les environnements, avec celles et ceux qui le vivent.

Comment repenser l’école, le travail, l’accès aux soins ou l’accompagnement pour qu’ils cessent d’être conçus « par et pour » les personnes valides ? C’est autour de cette question que s’articule la Chaire Internationale Handicap et Transformation des Organisations (IHTO), chaire partenariale portée par l’Université de Lorraine. Sa vocation : étudier les transformations du champ du handicap et contribuer à la formation de celles et ceux qui y agissent.

Un mot récent, une définition en pleine mutation

Le « handicap » est un terme jeune. Apparu au début du XXᵉ siècle comme simple catégorie administrative, il a été profondément retravaillé depuis les années 1970, d’abord dans le monde anglo-saxon, puis plus récemment en France, sous l’impulsion des mouvements et des travaux portant sur les droits des personnes concernées. Après les travaux de l’Organisation mondiale de la Santé dans les années 1980-1990 et les recherches québécoises sur le processus de production du handicap, la situation de handicap n’est plus pensée comme un attribut de la personne, mais comme une limitation de la participation sociale. Elle résulte de l’interaction entre des facteurs personnels (déficiences, maladies) et des facteurs environnementaux (obstacles ou facilitateurs).

Pourtant, cette définition, désormais stabilisée sur le plan conceptuel, peine encore à transformer concrètement les pratiques. En France, la Convention relative aux droits des personnes handicapées, adoptée par l’ONU en 2006 et ratifiée en 2010, demeure parfois méconnue des praticiens comme du grand public. La Chaire IHTO entend précisément devenir un espace de mise en lumière de ces travaux internationaux, pour interroger en retour les pratiques et les organisations.

Le pari des environnements

Le choix est fait, net et assumé : déplacer le regard des personnes vers les environnements. Car ce sont eux qui, le plus souvent, produisent la situation de handicap en n’ayant pas été pensés pour tous. La question que la Chaire adresse à la collectivité est donc simple et exigeante à la fois : comment repenser ce que nous faisons collectivement pour développer réellement la participation des personnes directement concernées ? Quelle école, quel travail, quel accès aux soins, quels accompagnements pouvons-nous co-concevoir avec elles, et non plus seulement pour elles ?

Ces interrogations ne resteront pas théoriques : elles animeront l’ensemble des activités de la Chaire.

Un réseau d’acteurs engagés, en France et au Québec

La Chaire IHTO est une chaire partenariale, portée par l’Université de Lorraine et fondée avec l’Agence Régionale de Santé Grand Est, la Fondation Ellen Poidatz et les associations OREAG, Adapei de la Meuse et Adapei d’Ille-et-Vilaine. Avec les membres qui viendront les rejoindre, ces partenaires fondateurs forment un réseau d’acteurs engagés, en France comme au Québec, pour la participation des personnes en situation de handicap.

Cette dimension internationale et partenariale n’est pas un habillage : elle est consubstantielle à l’approche, qui puise précisément dans l’histoire croisée des réflexions françaises, québécoises et anglo-saxonnes pour nourrir la transformation des organisations.

Trois missions

La Chaire poursuit trois objectifs complémentaires, qui relient la recherche, la formation et l’action sur les territoires :

1. Animer le réseau, à travers des séminaires, des webinaires et des événements ;
2. Concevoir, piloter et mener des projets de recherche pour produire de nouveaux savoirs ;
3. Diffuser ces connaissances, développer des pratiques innovantes et des formations.

Un espace au service des territoires

Codirigée par Loïc Andrien et Jean-Philippe Nau, la Chaire IHTO s’inscrit dans la dynamique inclusive portée par l’Université de Lorraine. Elle se veut un espace de réflexion au service des territoires — pour penser autrement, et avec les premières intéressées, la place des personnes en situation de handicap.

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