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Scolarisation

Rentrée 2026 : l’inclusion de tous les élèves et étudiants reste un combat !

À l’approche de la rentrée, la réalité du terrain demeure alarmante pour les jeunes vivant avec des Troubles du Neurodéveloppement et leurs familles. D'après la récente enquête menée par la…

Continuer la lectureRentrée 2026 : l’inclusion de tous les élèves et étudiants reste un combat !

Municipales 2026 : l’école inclusive est un droit à l’éducation encore trop souvent bafoué.

Consacré par la Convention internationale des droits de l’enfant, la Convention de l’ONU relative aux droits des personnes handicapées et la loi du 11 février 2005, la scolarisation des enfants en situation de…

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STOP au manque d’accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez !

STOP au manque d'accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez ! Un enfant en situation de handicap à l’école La Fontaine (Nancy) a échappé de justesse à une rupture…

Continuer la lectureSTOP au manque d’accompagnement des élèves en situation de handicap: Signez !

Enfants Dys : Comment éviter une rentrée difficile ?

Pour les enfants Dys (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxis, dyscalculie, TDAH, etc.), la rentrée scolaire peut être source de stress et de difficultés supplémentaires. Voici des stratégies concrètes pour faciliter cette…

Continuer la lectureEnfants Dys : Comment éviter une rentrée difficile ?

Selon un collectif associatif, l’école inclusive reste encore à construire.

Le collectif « Ma place c’est en classe » appelle à des mesures concrètes pour garantir le droit à l'apprentissage de tous les élèves. Selon un collectif associatif, l’école inclusive…

Continuer la lectureSelon un collectif associatif, l’école inclusive reste encore à construire.

Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Des associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d'une école réellement inclusive. Dans une lettre ouverte aux enseignants et personnels de l’Éducation nationale diffusée début décembre, le collectif…

Continuer la lectureDes associations adressent une lettre ouverte aux enseignants en faveur d’une école réellement inclusive.

Avis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

La Commission Nationale Consultative des Droits de l'Homme (CNCDH) publie sa première synthèse sur la question de la non-scolarisation en France. Dans un un avis adopté à l’unanimité le 17…

Continuer la lectureAvis du CNCDH sur l’accès à une scolarisation effective de tous les enfants en France.

Financement des AESH pendant la pause méridienne : quand l’État refuse d’appliquer la loi.

La loi Vial, promulguée en mai dernier, impose à l'État de prendre en charge le financement des AESH pendant la pause méridienne, alors que jusque-là il revenait aux communes de…

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Les conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Logo Collectif Handicaps Ce lundi 16 septembre, la Cour des Comptes a publié un rapport d’initiative citoyenne sur l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Si plusieurs recommandations de ce rapport…

Continuer la lectureLes conditions d’une inclusion scolaire réussie selon les associations du Collectif Handicaps.

Comment accompagner à l’école des enfants avec des difficultés de langage écrit ?

OUTIL DE SENSIBILISATION« Accompagner à l’école les enfants avec des difficultés de langage écrit. »Téléchargez le dépliant à destination des enseignants, réalisé par Poppins, la FFDys et La MAE. Les difficultés d’apprentissage de la lecture peuvent…

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Pages et Articles Phares

  • AAH : Des entretiens d’évaluation obligatoires, un risque de resserrement de l’éligibilité.
  • Le Collectif Handicap 54 : pour favoriser l'accès aux droits liés aux situations de handicap en Meurthe-et-Moselle
  • Enfants en situation de handicap : des outils pour aider à sensibiliser au consentement.
  • Lien Animaux Patients (LAP), à l’intersection de la santé mentale, de la solidarité et du bien-être animal.
  • Le paradoxe de l’inclusion : un progrès sociétal, un fardeau familial ?
  • Lancement des Journées Portes Ouvertes de l’APF France Handicap en Meurthe-et-Moselle le 5 octobre 2026.
  • Conférence nationale du handicap 2026 : entre ambitions renouvelées et persistance des inégalités territoriales
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