Recommandations de la Haute Autorité de Santé : Trouble du spectre de l’autisme – Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent.

Cette recommandation de bonne pratique actualise celle publiée en 2005 qui avait été élaborée par la Fédération française de psychiatrie en partenariat avec la HAS. L’enjeu principal d’un repérage puis d’un…

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Le collectif des États Généraux de la Déficience Intellectuelle (EGDI) appelle le Gouvernement à mettre en place une feuille de route pour les Troubles du Neuro-Développement.

Paris, le 22 février 2018 Sous le haut patronage du Président de la République, les États Généraux de la Déficience Intellectuelle (EGDI)1 qui se sont tenus les 11 et 12…

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Le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages : La Haute Autorité de Santé préconise…

Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont la conséquence d’anomalies dans le développement cognitif de l’enfant. Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur…

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Le décret relatif aux modalités d’élaboration et aux priorités du projet territorial de santé mentale (PTSM) a été publié fin juillet.

Ce texte de quatre pages "fixe les priorités du projet territorial de santé mentale (PTSM). Il précise également la méthodologie et les délais maximum de son élaboration, en définissant notamment…

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Enseignement primaire et secondaire : Missions et activités des personnels chargés de l’Accompagnement des Elèves en Situation de Handicap

circulaire n° 2017-084 du 3-5-2017 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; à la vice-rectrice de Mayotte ; à la chef du service de l'éducation de Saint-Pierre-et-Miquelon La présente…

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