Naissance des Comités Départementaux de Suivi de l’Ecole Inclusive.
Un décret du 4 mai 2020, publié au Journal officiel du 6 mai, institue dans chaque département, ainsi que dans la collectivité de Corse et les collectivités territoriales de Guyane…
Participez à l’enquête sur la sortie progressive du confinement des enfants et jeunes en situation de handicap.
SORTIE PROGRESSIVE DU CONFINEMENT DES ENFANTS, JEUNES EN SITUATION DE HANDICAP La sortie progressive du confinement à partir du 11 mai 2020 a été confirmée par le Premier Ministre devant…
Étudiant en situation de handicap : que faire en période de confinement et de Covid-19?
Après plusieurs jours de confinement, des interrogations émergent en cas de handicap. Pour y répondre, le gouvernement publie des questions-réponses sur diverses thématiques. Voilà plusieurs semaines que la population française…
Covid-19 – Une continuité pédagogique assurée pour les élèves en situation de handicap
Covid-19 – Une continuité pédagogique assurée pour les élèves en situation de handicap : détails des dispositifs mis en place Une communauté éducative mobilisée Pendant la période de confinement et afin…
Bilan de rentrée scolaire 2019 : « encourageant » pour les uns et « peut mieux faire » pour les autres.
Le Comité national de suivi de l’école inclusive a tiré un premier bilan de la rentrée 2019. L'ensemble est "encourageant" même si des disparités territoriales se font jour dans le…
Handicap à l’école : un rapport de l’Assemblée Nationale en faveur d’un acte II de la loi de 2005.
Un rapport parlementaire fait état de l'accroissement du nombre d'élèves handicapés à l'école tout en pointant les axes d'amélioration. A travers l'accessibilité du bâti, la formation des Atsem ou l'accompagnement…
Faciliter la scolarisation de son enfant handicapé : c’est possible !
Votre enfant ou adolescent souffre d’un problème de santé invalidant, mais pourrait intégrer une classe ordinaire ? En fonction de ses besoins, il a le droit de bénéficier de l’aide…
Cellule d’accueil et d’écoute pour les parents et les responsables légaux d’élèves en situation de handicap en Meurthe-et-Moselle.
Cellule d’accueil et d’écoute pour les parents et les responsables légaux d’élèves en situation de handicap en Meurthe-et-Moselle : 03 54 51 21 09 ce.ia54-handiscol@ac-nancy-metz.fr N° d'écoute pour élèves handicapés…
Les propositions du gouvernement pour une école inclusive à la rentrée 2019
Permettre à l’École d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du…
Enfants malades : l’école à la maison, c’est possible grâce au SAPAD !
Pour les enfants atteints d’une maladie ou accidentés, et immobilisés chez eux durant plus de quinze jours, l’Education nationale prévoit un service d’assistance pédagogique à domicile (Sapad). Interview de Barbara…